مستوى الحكم الأخلاقي المتضمن في الكتب المدرسية للتربية الإسلامية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة- الجيل الثاني- دراسة تحليلية بناء على نظرية كولبيرغ للنمو الأخلاقي.

يعد التعليم الابتدائي والمتوسط تعليما قاعديا، لاكتساب المعارف من مواد مختلفة تختلف باختلاف مناهجها، منها المواد القيمية كالتربية الاسلامية فهي مادة روحية وخلقية وإجتماعية تجسد البعد الاخلاقي في المتعلم. الذي يخضع لجملة من القوانين والاسس الاجتماعية فعلى المتعلم ان يلتزم بها ويطبقها، وفقا للأحكام الاخلاقية السائدة في المجتمع المدني. فالحكم الخلقي يتبع النمو الاخلاقي للمتعلم والى اي مستوى يخضع له حسب نظرية كولبيرغ. وهذا ما نحاول طرحه في البحث من خلال التساؤل: ما مستوى الحكم الاخلاقي في كتب التربية الاسلامية في مرحلتي التعليم الابتدائي والمتوسط وفق نطرية كولبيرغ؟