إستخدام محاسبة التكالیف لتحدید تكلفة الحصة التعلیمیة بالمؤسسة الجامعیة دارسة حالة: جامعة محمد خیضر بسكرة

تنبع اهمية هذه الدراسة من خلال ادخال محاسبة التكاليف في المنظومة المحاسبية لدى المؤسسة الجامعة الجزائرية، حيث هدفت هذه الدراسة الى بيان اهمية وضرورة ادخال محاسبة التكاليف كنظام محاسبي في المنظومة التعليمية لمساعدة الادارة الجامعية في تقييم الاداء واتخاذ القرارات والرقابة على الانشطة والخدمات التعليمية التي من شانها توفير الاستخدام الامثل لمواردها مع المحافظة في الوقت نفسه على الدور الاجتماعي والخدمي المهم المنسوب لها، حيث يعد التعليم بصفة عامة والتعليم العالي بصفة خاصة من اهم ركائز ثروة المجتمع، وعلى هذا الاساس جاءت هذه الدراسة لتسلط الضوء على اساليب محاسبة التكاليف في المؤسسة الجامعية محمد خيضر بسكرة وتحديد تكلفة الحصىة التعليمية من خلال محاولة تطبيقها، وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في الجانب النظري ومنهج دراسة حالة في الجانب التطبيقي. كما توصلت الدراسة الى انه يمكن تطبيق نظام محاسبة التكاليف في قطاع التعليم، مع وجود بعض الصعوبات في ذلك راجع الى طبيعة الخدمات التعليمية، وكذا الى ضعف طرق متابعة حساب التكاليف المطبق حاليا في المؤسسة الجامعية، كما خلصنا الى وجود اهمية للمعلومات التي يوردها نظام محاسبة التكاليف، نظرا لقدرته على توصيل تفاصيل دقيقة تتعلق بتكاليف تقديم الخدمة التعليمية الى المستفدين، والتي تمكنهم من اتخاذ قرارات رشيدة.